УРОВЕНЬ А1-А2

 Организация рабочего кабинета (стола)

 А.Лбова

Чтение: 

• мы научимся понимать правила пользования копировальной техникой, ориентироваться в перечне услуг в копировальных центрах; ориентироваться в командах текстового редактора;

Письмо:

• будем разбираться в разных характерах написания: печатными буквами, курсивом, жирным шрифтом;
• разберемся с требованиями к оформлению текста: писать с красной строки, выделять абзац, знать знаки препинания;
• изучим особенности оформления на письме различной числовой информации и попробуем заполнить простые документы;

Говорение и аудирование: 

• будем учиться строить простые диалоги с коллегами по офису и в копировальном центре;

Грамматика: 

• сочлененные предлоги, модальные глаголы, инфинитив в инструкциях, императивы в текстовом редакторе: salva, copia, incolla. 

Лексика: 

• офисная мебель и техника, канцелярские принадлежности, оформление и печать текста в итальянском текстовом редакторе.

УРОВЕНЬ В1-В2

 Легенды итальянского семейного бизнеса: Indesit, Candy, Zanussi, De Longhi, Pirelli, Agnelli, Barulla, Monini, Martini, Cinzano

К.Романова

Чтение:

• мы погрузимся в историю известных итальянских предприятий и познакомимся с ведущими отраслями итальянской экономики;

Аудирование:

• послушаем рекламу знаменитых итальянских семейных брендов;

Говорение:

• будем обсуждать специфику итальянской модели бизнеса, успехи и проблемы итальянской промышленности и попробуем сжато рассказать или смоделировать историю своего личного бренда.

Письмо:

• будем учиться писать деловые письма с презентацией своего предприятия; Грамматика: trapassato prossimo, независимое употребление притяжательных местоимений, условное предложение 1-го типа в настоящем и будущем времени. 

Лексика:

• связанная с организацией семейного производства (предприятие, конвейер, рабочая сила, изделие и т.п.)

УРОВЕНЬ А1-А2

 Организация выходного дня

Е.Ястребова

Чтение и аудирование:

• научимся ориентироваться в прогнозе погоды в интернете, газете, на радио или по телевизору;

Письмо:

• будем учиться строить планы на выходные с учетом погоды и формулировать простые условные предложения;
• разберем конструкцию ci metto (сколько времени у меня уходит на то, чтобы…) и использование частицы ci при глаголах движения;

Говорение:

• освоим, как спросить о погоде и описать погоду, а также объяснить, что требуется (ci vuole) для прогулки в дождь или ветер;

Грамматика:

• частица CI в конструкциях «ci vuole» и «ci metto», глаголы andare, venire, partire. 

Лексика:

• физическая география Италии, названия регионов, морей, сторон света.

УРОВЕНЬ В1-В2

 Легенды итальянской архитектуры

Н.Фисенко

Чтение и Аудирование:

• будем разбираться в архитектурных терминах и воспринимать тематические тексты зрительно и на слух;

Говорение:

• научимся задавать вопросы о памятниках итальянской архитектуры, а также попробуем рассказать итальянцам об истории русского зодчества;

Грамматика: 

• пассивная форма.

Лексика: 

• лексика архитектуры и строительства.

УРОВЕНЬ А1-А2

 Организация автомобильной поездки

А.Семенова

Чтение:

• научимся ориентироваться в системе итальянских дорог, в дорожных указателях и знаках, заправочных станциях и видах топлива, будем парковаться по-итальянски и выучим связанные со всем этим аббревиатуры;
• вспомним, как описываются основные достопримечательности населенных пунктов (la piazza principale, il Duomo, il belvedere);

Письмо и Аудирование:

• попробуем заполнить документы на аренду автомобиля;
• будем слушать команды навигатора;

Говорение:

• научимся строить простые диалоги на заправке, спрашивать дорогу, попробуем объяснить, что неисправно в нашем автомобиле;

Грамматика: 

• Сочлененные предлоги, порядковые числительные.

УРОВЕНЬ В1-В2

 Легенды итальянского автопрома: Ламборгини и Феррари

А.Шестакова

Чтение:

• мы познакомимся с итальянскими автомобилями класса «люкс», а также коснемся мотоциклов и яхт, заглянем в их ходовые механизмы, узнаем названия деталей и систем;

Аудирование:

• мы сможем понимать рекламу автомобилей, сцены из фильмов, связанные с автомобилями, то, что говорят итальянцы о своих «железных конях»;

Говорение:

• будем строить беседу о достоинствах и недостатках различных марок автомобиля, мотоцикла, велосипеда;
• сможем охарактеризовать то или иное место как шумное или тихое, научимся призвать к тишине или извиниться за шум;

Письмо:

• попробуем составить отзыв о квартире или гостинице, районе, городе, охарактеризовав свое проживание с точки зрения шума;

Грамматика:

• синтаксическая эмфаза (логическое выделение слова в предложении).

Лексика:

• детали автомобиля и мотоцикла, названия насекомых, «шумовые» глаголы.

УРОВЕНЬ А1-А2

 Организация финансов

Маттео Ферранте

Чтение и Письмо:

• мы научимся ориентироваться в самой необходимой информации, касающейся банковских карт, платежей, банкоматов, понимать связанную с этим информацию, будем учиться заполнять платежные документы;

Аудирование и говорение:

• попробуем строить диалог со служащим банка о простых финансовых операциях;

Грамматика:

• безличные конструкции долженствования, возможности, невозможности и т.п., личные местоимения в дательном падеже.

УРОВЕНЬ В1-В2

 Легенды итальянского банковского дела: семья Медичи

Н.Толоконникова

Чтение и Аудирование:

• будем ориентироваться в истории рода Медичи, а также понимать итальянские финансовые новости в газетах, по радио и на телевидении;

Говорение:

• мы сможем обсуждать колебания курса валют, сформулировать специфику различных банковских учреждений.

Письмо:

• попробуем составить небольшие письма в банк, например, чтобы подтвердить происхождения переводимой суммы;

Грамматика:

• trapassato remoto (отдаленное предпрошедшее время); глаголы venire, andare в пассивной конструкции. 

Лексика:

• национальные мировые валюты, лексика банковского дела (банк, сберегательная касса, филиал, обменник и т.п., текущий, сберегательный, корреспондентский счет и т.п.), названия старинных монет (в пословицах).

УРОВЕНЬ А1-А2

 Организация внешнего вида

А. Семенова

Чтение:

• будем ориентироваться в услугах парикмахеров, маникюрных кабинетов, барбершопов, читать вывесках и объявления, выбирать парфюмерию и косметику по каталогу;

Письмо:

• будем в письме рекомендовать салон красоты, парикмахера, новый бьюти-товар;

Говорение и аудирование:

• попробуем объясниться с парикмахером или продавцом косметики, будем обсуждать местные каноны внешнего вида в различных ситуациях;

Грамматика:

• партитивный артикль, несогласованные определения, комбинированные местоимения.

Лексика:

• несогласованные определения (un taglio alla Elvis, un colore di moda и т.д.), существительные с неправильным склонением (lo shampo – gli shampo)

УРОВЕНЬ В1-В2

 Легенды итальянского стиля: 

София Лорен, Марчелло Мастроянни, Моника Беллуччи и др.

Е.Крамкова

Чтение и Аудирование:

• будем понимать тексты, посвященные стилю и хорошему вкусу, содержание интервью, ток-шоу, сцен из фильмов, посвященных красоте, элегантности и хорошему (плохому) вкусу;

Говорение:

• будем учиться вести разговор о вопросах стиля и хорошего вкуса, научимся давать оценку внешнему виду, делать развернутые комплименты и отвечать на них, разберем, где проходит граница допустимой критики внешнего вида;

Письмо:

• попробуем написать комментарий в соцсетях на странице актера кино или иной известной личности, предметно выразить свое восхищение элегантностью и хорошим вкусом;

Грамматика:

• безлично-пассивные конструкции, условное наклонение для выражения рекомендации и совета.

УРОВЕНЬ А1-А2

 Организация физической активности

М.Абрамова

Чтение:

• мы вместе с вами освоим программу физических упражнений и разберемся в том, как устроен спортивный зал;

Письмо:

• научимся приглашать в письме на пробежку или в спортзал и сформулируем требования к внешнему виду и снаряжению;

Аудирование:

• научимся понимать объяснения тренера-инструктора и даже врача по лечебной физкультуре и сможем сделать зарядку, следуя командам из телевизора или по радио;

Говорение:

• попробуем поговорить с тренером: будем задавать уточняющие вопросы о способе выполнения упражнений и о количестве подходов и повторений;

Грамматика: 

• прямые формы императива, вопросительные местоимения, наречия образа действия. 

Лексика:

• части тела, глаголы мышечной активности, названия мышц и суставов, спортивная лексика.

УРОВЕНЬ В1-В2

 Легенды итальянского спорта

Ю.Филипацци

Чтение и Аудирование:

• мы будем ориентироваться в текстах на спортивную тематику, познакомимся с важнейшими итальянскими клубами и ведущими видами спорта, попробуем слушать и понимать речь спортивных комментаторов, интервью спортсменов и тренеров, ориентироваться в репликах арбитров;

Говорение:

• научимся поддерживать разговор на спортивную тему,
• познакомимся с тем, как словесно поддержать собеседника и что кричат болельщики с трибун;

Грамматика:

• фразовые глаголы mettercela tutta «стараться изо всех сил», farcela «справиться», vedersela «разбираться» и т.п.; новые суффиксы существительных; специальная конструкция в значении разового действия. 

Лексика: 

• виды спорта, организация соревнований.

УРОВЕНЬ А1-А2

 Организация семейного торжества

Е. Харалдина

Чтение и письмо:

• мы будем учиться писать приглашение на семейное торжество и познакомимся с традицией «свадебного списка» (lista di nozze), будем разбираться в правилах рассадки на банкете;
• будем практиковаться в написании поздравительных открыток, писем с благодарностью после посещения семейного торжества, познакомимся с традицией отправки открыток из дальних поездок, в том числе из свадебного путешествия;

Аудирование и говорение:

• попробуем построить диалоги, чтобы пригласить на торжество, поблагодарить за приглашение, уточнить место проведения банкета и т.п.;
• будем беседовать о своей семье, близких и дальних родственниках;

Грамматика:

•  притяжательные местоимения, определенный артикль, суффиксы родственных связей. 

Лексика: 

• термины семейного родства.

УРОВЕНЬ В1-В2

 Легенды итальянской комедии: Тотò, Роберто Бениньи, Карло Вердоне, Паоло Вилладжо.

Т.Аблясова

Чтение, Аудирование и Говорение:

• будем учиться понимать анекдоты, юмористические рассказы, улавливать специфику итальянского юмора по сравнению с русским, чувствовать игру слов;
• обсудим любовь итальянцев к розыгрышам и праздникам-сюрпризам;
• попробуем понять юмор в кино и телевидении;

Письмо:

• будем писать официальное письмо-претензию, в котором используем «юмористическую» лексику («нашим партнерам было не до смеха», «у Вас плохое чувство юмора», «Ваш представитель ломал недостойную комедию»).

Грамматика:

• фразовые глаголы prendersela «обидеться», riderci sopra «посмеяться над произошедшим вместе с другими», svignarsela «отделаться», arrivarci «догадаться», sentirsela «быть настроенным на что-л.», starci «участвовать, быть в деле»; передача прямой речи через косвенную.