Международные языковые онлайн-конференции
Более 25 лет в сфере образования
Международные языковые онлайн-конференции
Более 25 лет в сфере образования
6-я тематическая конференция
С 17 ПО 23 ИЮНЯ!
5 дней
12 экспертов
>20 часов ценных знаний
Приходите на конференцию, если хотите:
Получить новые знания и умения, вне зависимости от вашего нынешнего уровня
Напрямую пообщаться с признанными экспертами в области изучения итальянского языка: владельцами школ, авторами топовых методик обучения, ведущими телепередач и т.д.
В разы улучшить Ваши знания и навыки
Погрузиться в языковую среду и познакомиться с новыми интересными людьми
Те, кто только начинает изучать итальянский язык и хочет получить быстрый результат
Те, кто уже давно знает язык, но хочет развиваться дальше
Те, кто любит учиться, перенимая опыт успешных коллег
Те, кому итальянский нужен для работы и карьеры
100% будете замотивированы на изучение итальянского
Сможете использовать новейшие методики, которые доказали свою эффективность десятки тысяч раз
Получите подарки и бонусы от спикеров
Получите обратную связь от самых мощных педагогов
У вас будет 100% прорыв за рамки ваших нынешних знаний
Продолжите общение с участниками и спикерами в телеграм-канале конференции
Зарегистрируйтесь
Получите на e-mail письмо с приглашением
В указанное время перейдите по ссылке в письме
Смотрите прямые эфиры, обогащайтесь знаниями
Своим опытом, методиками и "фишками" с вами поделятся:
Юлия Чумгалакова
Преподаватель итальянского языка, переводчик, отлично разбирается в итальянском менталитете и знает итальянский язык как родной
тема: "Гороскопы"
Спикер и ведущая онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Юлия Чумгалакова
Джулии 34 года.
Прожила 9 лет на севере Италии, в Венеции, побывала замужем за итальянцем, воспитывает дочь билингва!
Отлично разбирается в итальянском менталитете и знает итальянский язык как родной!
Помогает людям со всего мира познать все прелести и подводные камни жизни в Италии, а также в максимально быстрые сроки выучить язык и адаптироваться в стране!
"Многие думают что именно мое образование лингвиста-переводчика открыла мне многие двери в жизни, но это ошибочное мнение! Лишь сильная мотивация, храбрость и стремление познавать новое привело меня туда, где я сейчас!"
тема: "Гороскопы"
Обсудим, важны ли гороскопы для итальянцев.
Будем знакомиться со знаками зодиака и описывать характеристику каждого знака.
Поговорим о планетах.
Разберём будущее и настоящее время (уровень A2-B1).
Екатерина Харалдина
Преподаватель иностранных языков с 23-летним стажем, создатель авторской методики изучения итальянского. Организатор языковых и авторских туров в Италию по местам, где практически не бывает туристов. Прекрасно разбирается в особенностях итальянского менталитета и этикета
тема: "Завтра может не наступить: о чём мечтают жители «привулканья»?"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Екатерина Харалдина
Самостоятельно изучила итальянский язык с 0 до уровня С2.
Основатель школы итальянского языка и культуры “Si’ Scuola Italiana”, с 2007 года в формате offline, с 2018 года школа активно развивается также в формате онлайн.
Автор учебника "Итальянский для начинающих" для студентов школы, который переиздавался 9 раз.
Преподавала в УдГУ.
Имеет Сертификат CILS C2.
Проходила повышение квалификации в Неаполе и Сан-Северино (Марке).
Провела 9 авторских туров в малоизвестные места Италии.
Член Ассоциации преподавателей итальянского языка AILI.
Участник конференций по методике преподавания итальянского языка.
Организатор курсов итальянской кухни.
Исследователь итальянского этикета Galateo, сотрудничает с Accademia Italiana Galateo (Рим).
Практикующий переводчик:
- сопровождение байеров и ведение переговоров в итальянских Домах высокой моды;
- устный технический перевод при пуско-наладке оборудования на крупных промышленных предприятиях;
- сопровождение итальянских делегаций на конференциях, форумах, выставках в России,
Италии, Европе;
- переводчик Верховного Суда Удмуртской Республики.
тема: "Завтра может не наступить: о чём мечтают жители «привулканья»?"
Вы знаете все итальянские вулканы? Как они себя ведут и чего от них ждать?
Разрушение или богатство? Что они дают?
Вы знаете, как чувствуют себя жители «привулканья», зная, что завтра может не наступить? Или, когда живешь «в раю», то можно быть спокойным?
По следам вулканов, или вулканическое расследование.
Александра Семёнова
Филолог, переводчик, преподаватель итальянского, английского и французского языков с 15-ти летним опытом. Основатель курсов «Язык на диване» и автор инстаграм-блога @italiano.sul.divano
тема: "Nel mondo di delta fluviali, baie marine e insenature acquatiche (В мире дельт рек, морских заливов и водных заливов)"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Александра Семёнова
тема: "Nel mondo di delta fluviali, baie marine e insenature acquatiche (В мире дельт рек, морских заливов и водных заливов)"
Урок будет интересен всем, в частности уровням А2-В1.
На вебинаре мы затронем историю (а точнее, мифы):
поговорим немного об Энеиде и об основании Рима,
а далее плавно перейдём в обсуждение прибрежной геоморфологии и морфодинамики,
обсудим термины, связанные с морским берегом (прибой, отлив, прилив),
обозначения гидрологических объектов ("река", "озеро", "устье", "исток", "дельта" и т.п.),
прилагательные, характеризующие берег ("скалистый", "неприступный", "заболоченный");
обсудим термины "берега", "порта", "гавани".
Марина Абрамова
Преподаватель итальянского языка с 2013 года: от частных уроков до курса лингвистов в родном университете
тема: "Помечтаем?"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Марина Абрамова
тема: "Помечтаем?"
Самая «мечтательная» форма итальянских глаголов - il condizionale: история и применение;
мечтатели в книгах и песнях;
есть ли итальянская мечта или только наши мечты об Италии? ;)
акцент выступления - страноведческий материал, поэтому будет интересно и слушателям начинающим, и продолжающим;
желательно взять второй гаджет - будем играть ☺️
Екатерина Крапивницкая
Преподаватель итальянского языка со стажем более 10 лет (а также английского языка и РКИ), устный и письменный переводчик. Имеет степень PhD одного из ведущих университетов Италии и диплом PLIDA
тема: "Итальянская мечта: кем в детстве хотели стать знаменитые итальянцы?"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Екатерина Крапивницкая
тема: "Итальянская мечта: кем в детстве хотели стать знаменитые итальянцы?"
Кем мечтают стать итальянские дети: самые популярные профессии вчера и сегодня.
Профессии будущего, какие они?
Italian dream: чего хотят от жизни итальянцы.
Кем хотели стать (и кем стали) итальянские знаменитости: редкие факты.
Мечты итальянцев в кино и музыке.
Как рассказать о своих (нереализованных) мечтах и планах в прошлом относительно будущего: condizionale composto или futuro nel passato.
Александра Пульнева
8 лет преподает итальянский, организатор разговорного клуба по итальянскому языку
тема: "Марсала – город или ликер? Знаменитые итальянские ликеры и связанные с ними города"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Александра Пульнева
тема: "Марсала – город или ликер? Знаменитые итальянские ликеры и связанные с ними города"
Будем говорить об итальянских ликерах, о городах, в которых они появились изначально, с чем и когда их лучше всего употреблять.
Узнаем, в чем разница между аперитивом и дижеством, а также узнаем, как самим приготовить настоящий итальянский ликер.
Выступление рассчитано как на начальный уровень, так и на продвинутый (от А2 и выше).
Алина Шестакова
Устный практикующий переводчик итальянского языка с 2004 года. Репетитор с 2011 года. Сертификат Plida уровень C2
тема: "Всё о специях и ароматах"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Алина Шестакова
тема: "Всё о специях и ароматах"
Эфир про самые популярные итальянские травы, которые используются в итальянской кухне. Но мы разберем их не через традиционную призму приготовления блюд, а как ароматы этих трав оказывают психологическое и терапевтическое воздействие на организм.
Больше, чем просто ароматы.
Уровень В1-В2.
Юлия Абжуева
Преподаватель итальянского и французского языков, устный и письменный переводчик, гид-переводчик. Училась в Париже (Sorbonne) и Риме (Società Dante Alighieri), обладатель международных дипломов PLIDA и DALF
тема: "Прогулка по созвездиям: мифы и легенды"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Юлия Абжуева
тема: "Прогулка по созвездиям: мифы и легенды"
Откуда появилось название “Млечный путь”.
За что в Китае чтят итальянских иезуитов.
Чем вдохновился Данте Алигьери, создавая Рай в своей Божественной комедии.
Екатерина Ястребова
Преподаёт итальянский язык более 11 лет. Имеет более 5 лет опыта погружения в итальянскую бизнес-среду и опыт жизни в Италии
тема: "Quando i confini saranno aperti"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Екатерина Ястребова
тема: "Quando i confini saranno aperti"
Tempi futuri in italiano – какие они бывают.
Futuro composto – что это такое.
Спряжение глаголов.
Funzioni.
Частые ошибки.
Francesco Abate
Писатель и почитатель итальянской литературы и культуры на 360°, за плечами которого публикация трёх романов. Пишет стихи. Финалист премии города Battipaglia (Баттипалья). Создатель блога Cultura in circolo.
тема: "Il ruolo di Dante nella formazione dell’uomo moderno"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Francesco Abate
тема: "Il ruolo di Dante nella formazione dell’uomo moderno"
На вебинаре Франческо расскажет о великом поэте Данте Алигьери, который спустя семьсот лет после своей смерти по-прежнему является примером для подражания в формировании характера и образовании современного человека.
Мы обсудим общие аспекты самого важного произведения Данте, la Divina Commedia (Божественной комедии);
узнаем о характеристиках, которыми должен обладать каждый человек и каждый интеллектуал: глубина, сложность и знания.
Чтобы лучше понять данные аспекты, мы разберём примеры отрывков песен, извлеченных из произведения.
Tania Patrizio
Преподаватель итальянского и английского языка с 2015, филолог. Любитель региона Абруццо
тема: "Регион Абруццо: море, холмы, горы, винограда, отличная еда и потрясающие пейзажи"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Tania Patrizio
тема: "Регион Абруццо: море, холмы, горы, винограда, отличная еда и потрясающие пейзажи"
Природа в регионе Абруццо;
что делать в Абруццо как туристу;
традиционные блюда;
традиции и культура региона;
идеальный тур в Абруццо;
грамматическая тема: congiuntivo con le congiunzioni concessive “nonostante”, “benché”, “sebbene”.
Анна Жукова
Преподаватель итальянского, переводчик, автор учебных материалов и онлайн курсов, представитель итальянского университета Данте Алигьери
тема: "Dire di no / Говорить нет"
Спикер онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Анна Жукова
тема: "Dire di no / Говорить нет"
Почему не всегда стоит говорить ДА
Как вежливо говорить НЕТ
Как отказываться от приглашений согласно правилам хорошего тона
Наталья Фисенко
Синхронный переводчик с большим опытом работы, в том числе в Верховном суде РФ и Президиуме Совета Министров Италии, 20 лет работы с переводами различного характера
Готовит мини-урок для онлайн-конференции
"Итальянский язык. Июнь 2021"
Наталья Фисенко
VIP-модуль конференции: языковая практика
для уровней А1+/А2 и В1+
Даты проведения: 30 июня, 1 и 2 июля
Специально для тех, кто хочет вдобавок к самостоятельному обучению в рамках мини-курса улучшить навыки говорения, аудирования, письма и чтения под руководством топовых преподавателей!
Что это такое?
- А1+ passato prossimo/imperfetto/trapassato prossimo
- B1+ congiuntivo presente e passato
Языковая практика – это отличная возможность попрактиковаться в использовании пройденных на конференции тем!
После регистрации на конференцию, вам будет предложено выбрать пакет:
ВАЖНО! Участие в конференции остается бесплатным! Вы сможете посещать эфиры, как и раньше!
Практика осуществляется в рамках начального и продвинутого языковых уровней.
Обратите внимание! Для комфортного прохождения практики нужно, чтобы были соблюдены следующие условия:
Для уровня А1+:
вы читаете короткие тексты на итальянском языке на бытовые темы и понимаете их общее содержание, можете сформулировать свою реакцию. С точки зрения грамматики вы знаете и умеете использовать настоящее (presente) и прошедшее (passato prossimo e imperfetto) времена правильных и неправильных глаголов, местоимения прямые и косвенные (меня, мне, тебя тебе). Вы умеете строить короткие предложения, выражая свои мысли на бытовые темы.
*знание форм допускает ошибки в их использовании, но при этом важно, чтобы данные формы не были для вас откровенно новыми.
Для уровня В1+:
вы спокойно читаете средней длины адаптированные и оригинальные тексты на итальянском языке на бытовые темы и понимаете их общее содержание, можете сформулировать свою реакцию. С точки зрения грамматики вы знаете и умеете использовать настоящее (presente) и прошедшее (passato prossimo e imperfetto) времена изъявительного наклонения, а также условное наклонение (condizionale) правильных и неправильных глаголов, местоимения прямые и косвенные (меня, мне, тебя тебе), а также двойные (ему это,ей это). Вы умеете образовывать и узнавать в тексте формы сослагательного наклонения (congiuntivo).
*знание форм допускает ошибки в их использовании, но при этом важно, чтобы данные формы не были для вас откровенно новыми.
Кому не рекомендуется практика:
!! Убедительная просьба соблюдать данную рекомендацию!!
Вопросы:
Можно ли выбрать преподавателя?
Преподаватели на группу уже назначены, но если вы хотите позаниматься с конкретным преподавателем, пожалуйста, напишите нам об этом, и мы учтем это в следующий раз.
Мой уровень владения языком выше, чем В1. Есть ли такая практика для моего уровня?
Если группы вашего уровня не открыты, вы можете нам написать, и мы обязательно рассмотрим ваше предложение.
Мини-курс №6
Наши спикеры готовят для вас два мини-курса (для начинающих и для продолжающих), каждый из которых состоит из 7 уроков (по 30 минут). Проходя уроки и выполняя домашние задания, вы получите необходимые инструменты для коммуникации на итальянском языке.
Уроки будут непосредственно связаны с выступлениями спикеров, поэтому вам будет легко погрузиться на 100% в изучение языка и сформировать свою вторую языковую личность!
1-ый уровень (А2): навыки прочной адаптации к новой материальной и языковой реальности (материально-бытовой и физический компонент вторичной языковой личности). Практика детализации информации, уходим от односложной речи, усложняем грамматику.
2-ой уровень (B2): углубленный этап формирования итальянского бэкграунда (ментальный компонент вторичной языковой личности). Прорабатываем оценочную лексику и фразеологию.
Концепция обучающей программы: «ОСВОЕНИЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ ВТОРОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ».
Задача 1-ого уровня (А2): научиться описывать пережитые эмоции в конкретных ситуациях прошлого («снимаем маски»).
Задача 2-ого уровня (B2): научиться выражать субъективную оценку происходящего («надеваем маски»).
Какие темы входят в 6-й мини-курс по итальянскому языку:
Урок 1
УРОВЕНЬ А1-А2
Знаки Зодиака и астрологический прогноз
Наталья Фисенко
УРОВЕНЬ В1-В2
Космос
Юлия Абжуева
Грамматика: Futuro semplice (простое будущее время). Принцип образования, правильные и неправильные формы.
Чтение и аудирование: гороскопы.
Говорение: уметь обсудить черты характера человека, связанные с его знаком зодиака.
Страноведение: важны ли гороскопы для итальянцев? Где их публикуют? Учитываются ли их данные при приеме на работу, в личных отношениях и при планировании дел?
Лексика: знаки зодиака, обозначение стихий и элементов, психология отношений и черты характера.
Прагматика: выражение рекомендаций и советов.
Congiuntivo imperfetto (сослагательное наклонение в прошедшем времени несовершенного вида): базовые связки fosse / avesse / ci fosse. Пример: Gli Antichi credevano che sulla Luna ci fosse la vita.
Чтение и аудирование: звезды, кометы, планеты в художественном и кинематографическом нарративе.
Говорение:
a) уметь описать представления людей до того, как были сделаны какие-либо открытия (Nel medioevo si credeva che la Terra fosse piatta);
б) уметь описать свои прежние представления и идеи (quando andavo a scuola credevo che la fisica fosse una materia molto noiosa).
Страноведение: по теме (Италия и космос: участие в космической промышленности, итальянские космонавты, крупные обсерватории на территории Италии).
Лексика: названия звезд и созвездий, их связь с мифологией; род существительных "планета", "комета" и т.п., астрономические и космические метафоры ("астрономическая сумма", "это космос!", "звездный час", "звезда кино").
Прагматика: уметь выражать удивление сделанными открытиями (Non lo sapevo che tu avessi la laurea in astronomia!)
Урок 2
УРОВЕНЬ А1-А2
Всё о futuro composto
Екатерина Ястребова
УРОВЕНЬ В1-В2
Nel mondo di delta fluviali, baie marine e insenature acquatiche / В мире дельт рек
Александра Семёнова
Tempi futuri in italiano – какие они бывают
Futuro composto – что это такое
Спряжение глаголов
Funzioni и частые ошибки
Чтение, говорение: учимся читать/понимать на слух описания рек.
Лексика: изучаем терминологию, благодаря которой мы можем описать составные части рек, явления.
Прагматика и страноведение: знакомимся с водным миром Италии на примерах двух рек: Тибра и По.
Письмо: научимся описывать реки и моря.
Урок 3
УРОВЕНЬ А1-А2
Когда не хватает информации: домыслы и версии
Наталья Фисенко
УРОВЕНЬ В1-В2
Prendiamo il treno!
Екатерина Ястребова
Грамматика: Futuro semplice e anteriore con il valore di ipotetico (будущее простое и сложное время в функции гипотезы).
Чтение и аудирование: диалоги и небольшие тексты на различные повседневные темы, включающие грамматику урока: Le sarò piaciuto? Ma avranno capito bene quel che gliel'ho detto?
Говорение: уметь обсудить причины, обстоятельства, следствия различных ситуаций в условиях дефицита информации, касающихся повседневной жизни, работы или отношений (изучаемая конструкция - аналог русского "наверное").
Страноведение: домыслы, версии, гипотезы в итальянской практике общения.
Лексика: любая в рамках текущего уровня владения итальянским языком.
Прагматика: формулирование гипотез.
Чтение, говорение: учимся покупать ж/д билеты, узнавать расписание.
Грамматика и лексика: слова и выражения по теме, глаголы и предлоги.
Лексика: лексика по теме поезд, вокзал, путешествие на поезде.
Прагматика и страноведение: типы ж/д билетов в Италии, что важно знать.
Урок 4
УРОВЕНЬ А1-А2
La lista dei desideri (Список желаний)
Марина Абрамова
УРОВЕНЬ В1-В2
Небольшой экскурс в мифы Древнего Рима
Александра Семенова
Чтение: учимся находить рекомендации в статье из СМИ.
Письмо: учимся составлять список желаний.
Грамматика и лексика: il condizionale semplice/presente и выражение желаний и мечтаний.
Аудирование: тренировка навыков восприятия речи при прослушивании песен.
Страноведение: знакомство с песней Vasco Rossi.
Congiuntivo trapassato (сослагательное наклонение в прошедшем времени совершенного вида, со значением предшествования).
Чтение и аудирование: древнеримские мифы.
Говорение: умение описывать события прошлого, давая субъективную оценку фактам, произошедшим на тот момент времени.
Страноведение: римский пантеон богов в устной речи (выражения Per Bacco! Per Diana!)
Лексика: языческие боги и персонажи мифов во фразеологизмах.
Прагматика: описывать субъективное восприятие в прошлом каких-либо фактов, уже совершившихся на тот момент.
Урок 5
УРОВЕНЬ А1-А2
Где мы черпаем нужную информацию?
Екатерина Крапивницкая
УРОВЕНЬ В1-В2
Congiuntivo imperfetto introdotto dal condizionale
Юлия Филипацци
Грамматика: Дополнительные оттенки Condizionale: неуверенность (non saprei), неточность информации (dicono che l'incontro si terrebbe domani), насмешка и ирония (e questo sarebbe il tuo grande progetto?)
Чтение: чтение публикаций в СМИ, касающихся непроверенных, недостаточно надежных или скрытых источников или пока еще неподтвержденной информации (Si dice che le trattative potrebbero svolgersi domani "По некоторым данным, переговоры могут состояться завтра").
Аудирование: фрагменты фильмов, в которых персонажи проявляют иронию, насмешку, обесценивают или опровергают сказанное ранее (E questo sarebbe il tuo aiuto? "Это и есть твоя хвалёная помощь?")
Говорение: уметь применять modo condizionale в указанных несобственных функциях; оценить информацию как достоверную или сомнительную.
Страноведение: каким источникам информации доверяют сегодняшние итальянцы? Откуда они черпают сведения? Какие применяются критерии оценки достоверности?
Лексика: источники информации (le fonti), достоверность (attendibilità), слухи и сплетни (voci, chiacchiere ecc.)
Прагматика: уметь обсудить текущие новости и события, дать оценку достоверности информации, уметь подать информацию как достоверную или непроверенную.
Congiuntivo imperfetto introdotto dal condizionale.
Чтение, говорение, письмо: в этом уроке мы учимся формулировать личные и общественные рекомендации, обсуждаем проблемы окружающей среды, пандемии, экономики.
Аудирование: с помощью итальянских песен мы заучиваем грамматическую конструкцию, а также учимся слушать интервью и программные речи политиков на злободневные темы современности.
Лексика: расширяем список глаголов сферы волеизъявления; расширяем круг синонимов в сфере защиты окружающей среды; изучаем терминологию государственных мер по решению злободневных проблем.
Грамматика: На этом уроке мы рассмотрим синтаксическую конструкцию волеизъявления, в которой после глагола в форме условного наклонения требуется употреблять сослагательное наклонение прошедшего времени, а также рассмотрим похожие конструкции, в которых данное правило не применяется.
Прагматика и страноведение: знакомимся с фрагментом текста выступления Марио Драги в Сенате, учимся формулировать различные рекомендации.
Урок 6
УРОВЕНЬ А1-А2
Когда поезд, увы, уже ушел
Анна Жукова
УРОВЕНЬ В1-В2
Культура употребления крепких напитков в Италии
Александра Пульнева
Грамматика: Condizionale composto (сложная форма условного наклонения) для выражения не совершившихся планов.
Чтение и аудирование: фрагменты художественных текстов и интервью, в которых описываются несбывшиеся мечты и планы героев.
Говорение: уметь рассказать о своих несбывшихся планах в прошлом, объяснить невозможность выполнить просьбу или принять приглашение в настоящем.
Страноведение: как выглядит итальянская культура отказа в просьбе? Какие этические нормы существуют? До какой степени уместно настаивать на просьбе или приглашении?
Лексика: выражения se no/sennò, altrimenti, nel caso contrario.
Прагматика: уметь вежливо отказать, объяснить причины отказа (Sarei venuto volentieri ma...), сформулировать "алиби" (Te l'avrei detto ma mi è passato di mente), высказать сожаление о нереализованных планах, аргументированно принести извинения.
Повторение modo congiuntivo во всех временах; modo congiuntivo (во всех формах) в сочетании с превосходной степенью (es. Questo è il vino migliore che io abbia mai gustato / Quello era il vino migliore che io avessi mai gustato); modo congiuntivo (во всех формах) в предложениях с инверсией (анафорой) придаточного предложения (es. Che tu sia il migliore, lo so! / Che tu fossi il migliore, lo sapevo!).
Чтение и аудирование: технологические процессы в производстве ликеров.
Говорение: обсуждение и сравнение качеств продуктов, напитков, изделий с апелляцией к своему опыту (Questo è il miglior vino che io abbia mai bevuto).
Страноведение: итальянские крепкие напитки и культура их употребления.
Лексика: по теме.
Прагматика: дать оценку качеству предмета, выделяя его в ряду прочих.
Урок 7
УРОВЕНЬ А1-А2
Когда я вырасту, я буду космонавтом!
Екатерина Крапивницкая
УРОВЕНЬ В1-В2
Путешествие в Абруццо
Tania Patrizio, Екатерина Харалдина
Грамматика: Condizionale composto (сложная форма условного наклонения) в функции будущего в прошедшем.
Чтение и аудирование: фрагменты художественных текстов и интервью, в которых описываются мечты, иллюзии, планы и прогнозы героев, сформулированные ими в прошлом относительно будущего.
Говорение: уметь рассказать о своих ожиданиях в прошлом относительно будущего на примере различных ситуаций.
Страноведение:
Лексика: связанная с иллюзиями и ожиданиями, примирением с реальностью (aspettarsi, consolarsi, scendere a patti con la realtà, rinunciare al sogno, rassegnarsi, abbandonare il sogno).
Прагматика: уметь рассказать о своих нереализованных мечтах и планах (Mi sarebbe piaciuto...)
Il modo congiuntivo (все формы) в придаточных предложениях уступки с союзами benché, sebbene, purché, basta che. Пример: Benché la regione di Abruzzo non sia tra le più gettonate può offrire tanto da vedere.
Чтение и аудирование: различные аспекты региона Абруццо (природа, культура, обычаи).
Говорение: обсуждение достоинств и недостатков разных регионов Италии для туризма в течение всего года (Sebbene la Sicilia sia una bellissima regione, forse è meglio evitarla nei mesi più caldi).
Страноведение: регион Абруццо.
Лексика: союзы уступки.
Прагматика: сгладить категоричность утверждения с помощью уступительных конструкций.
В программе возможны изменения!
При желании, вы сможете приобрести мини-курс (7 уроков) с домашними заданиями по символической цене!
17
ИЮНЯ
ЧЕТВЕРГ
19:30
20:05
Юлия Чумгалакова
21:10
Александра Семенова
18
ИЮНЯ
ПЯТНИЦА
19:00
Юлия Абжуева
20:05
Екатерина Ястребова
21
ИЮНЯ
ПОНЕД.
19:00
Марина Абрамова
20:05
Tania Patrizio
21:10
Екатерина Харалдина
22
ИЮНЯ
ВТОРНИК
19:00
Александра Пульнева
20:30
Francesco Abate
23
ИЮНЯ
СРЕДА
19:00
Алина Шестакова
20:05
Екатерина Крапивницкая
21:10
Анна Жукова
КОНФЕРЕНЦИЙ
>50
УЧАСТНИКОВ
>100К
ПРОВЕЛИ ПЕРВЫЕ В МИРЕ ПОЛИГЛОТСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ В ОФЛАЙНЕ (МОСКВА) И В ОНЛАЙНЕ
ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ!
ПРОКАЧАЙТЕ ВАШ ИТАЛЬЯНСКИЙ С ПРОФЕССИОНАЛАМИ!
До начала конференции осталось:
Заголовок окна (Действие по окончанию счетчика)
Редактируемый текст
ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. ИЮНЬ 2021
"Мечты, прогнозы, мифы"
6-я тематическая конференция:
Политика конфиденциальности
Редактируемый текст
Данный сайт использует Cookie
Редактируемый текст