Международные языковые онлайн-конференции

Более 25 лет в сфере образования

 Приглашаем на конференцию! 

Международные языковые онлайн-конференции

Более 25 лет в сфере образования

 ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. ИЮНЬ 2021  "Мечты, прогнозы, мифы" 

 6-я тематическая конференция 

 С 17 ПО 23 ИЮНЯ! 


5 дней

12 экспертов

>20 часов ценных знаний

Приходите на конференцию, если хотите:

Получить новые знания и умения, вне зависимости от вашего нынешнего уровня

Напрямую пообщаться с признанными экспертами в области изучения итальянского языка: владельцами школ, авторами топовых методик обучения,  ведущими телепередач и т.д.

В разы улучшить Ваши знания и навыки

Погрузиться в языковую среду и познакомиться с новыми интересными людьми

Кто получит от конференции максимум пользы?

Те, кто только начинает изучать итальянский язык и хочет получить быстрый результат

Те, кто уже давно знает язык, но хочет развиваться дальше

Те, кто любит учиться, перенимая опыт успешных коллег

Те, кому итальянский нужен для работы и карьеры

После конференции Вы:

100% будете замотивированы на изучение итальянского

Сможете использовать новейшие методики, которые доказали свою эффективность десятки тысяч раз

Получите подарки и бонусы от спикеров

Получите обратную связь от самых мощных педагогов 

У вас будет 100% прорыв за рамки ваших нынешних знаний

Продолжите общение с участниками и спикерами в телеграм-канале конференции

Как стать участником конференции:

Зарегистрируйтесь

Получите на e-mail письмо с приглашением

В указанное время перейдите по ссылке в письме

Смотрите прямые эфиры, обогащайтесь знаниями

СПИКЕРЫ КОНФЕРЕНЦИИ 

Своим опытом, методиками и "фишками" с вами поделятся:

Юлия Чумгалакова

Преподаватель итальянского языка, переводчик, отлично разбирается в итальянском менталитете и знает итальянский язык как родной

тема: "Гороскопы"

Екатерина Харалдина

Преподаватель иностранных языков с 23-летним стажем, создатель авторской методики изучения итальянского. Организатор языковых и  авторских туров в Италию по местам, где практически не бывает туристов. Прекрасно разбирается в особенностях итальянского менталитета и этикета

тема: "Завтра может не наступить: о чём мечтают жители «привулканья»?"

Александра Семёнова

Филолог, переводчик, преподаватель итальянского, английского и французского языков с 15-ти летним опытом. Основатель курсов «Язык на диване» и автор инстаграм-блога @italiano.sul.divano

тема: "Nel mondo di delta fluviali, baie marine e insenature acquatiche (В мире дельт рек, морских заливов и водных заливов)"

Марина Абрамова

Преподаватель итальянского языка с 2013 года: от частных уроков до курса лингвистов в родном университете

тема: "Помечтаем?"

Екатерина Крапивницкая

Преподаватель итальянского языка со стажем более 10 лет (а также английского языка и РКИ), устный и письменный переводчик. Имеет степень PhD одного из ведущих университетов Италии и диплом PLIDA

тема: "Итальянская мечта: кем в детстве хотели стать знаменитые итальянцы?"

Александра Пульнева

8 лет преподает итальянский, организатор разговорного клуба по итальянскому языку

тема: "Марсала – город или ликер? Знаменитые итальянские ликеры и связанные с ними города"

Алина Шестакова

Устный практикующий переводчик итальянского языка с 2004 года. Репетитор с 2011 года. Сертификат Plida уровень C2

тема: "Всё о специях и ароматах"

Юлия Абжуева

Преподаватель итальянского и французского языков, устный и письменный переводчик, гид-переводчик. Училась в Париже (Sorbonne) и Риме (Società Dante Alighieri), обладатель международных дипломов PLIDA и DALF

тема: "Прогулка по созвездиям: мифы и легенды"

Екатерина Ястребова

Преподаёт итальянский язык более 11 лет. Имеет более 5 лет опыта погружения в итальянскую бизнес-среду и опыт жизни в Италии

тема: "Quando i confini saranno aperti"

Francesco Abate

Писатель и почитатель итальянской литературы и культуры на 360°, за плечами которого публикация трёх романов. Пишет стихи. Финалист премии города Battipaglia (Баттипалья). Создатель блога Cultura in circolo.

тема: "Il ruolo di Dante nella formazione dell’uomo moderno"

Tania Patrizio

Преподаватель итальянского и английского языка с 2015, филолог. Любитель региона Абруццо

тема: "Регион Абруццо: море, холмы, горы, винограда, отличная еда и потрясающие пейзажи"

Анна Жукова

Преподаватель итальянского, переводчик, автор учебных материалов и онлайн курсов, представитель итальянского университета Данте Алигьери

тема: "Dire di no / Говорить нет"

Наталья Фисенко

Синхронный переводчик с большим опытом работы, в том числе в Верховном суде РФ и Президиуме Совета Министров Италии, 20 лет работы с переводами различного характера

Информационный партнер

Видео приглашения от спикеров

Франческо Абате

Обучение

VIP-модуль конференции: языковая практика

для уровней А1+/А2 и В1+

Даты проведения: 30 июня, 1 и 2 июля

Специально для тех, кто хочет вдобавок к самостоятельному обучению в рамках мини-курса улучшить навыки говорения, аудирования, письма и чтения под руководством топовых преподавателей!

Что это такое?

  • Длительность практики: 2 дня по 4 академических часа каждый с перерывом в 10 мин.
  • Вы будете отрабатывать следующие темы в зависимости от уровня:

- А1+ passato prossimo/imperfetto/trapassato prossimo

- B1+ congiuntivo presente e passato

  • Лексические темы занятия будут определены преподавателем на его усмотрение и в соответствии с уровнем.
  • Количество участников ограничено: практика будет проводиться в группах до 12 человек. Набор в группу будет закрыт, как только все места будут выкуплены.
  • Практику будет вести преподаватель, который является одним из спикеров конференции и имеет опыт проведения групповых занятий онлайн.

Языковая практика – это отличная возможность попрактиковаться в использовании пройденных на конференции тем!

После регистрации на конференцию, вам будет предложено выбрать пакет:

  • VIP-модуль (стоимость – 2 900₽),
  • VIP-модуль + мини-курс (приобретая их вместе, вы получаете скидку на VIP-модуль!)

ВАЖНО! Участие в конференции остается бесплатным! Вы сможете посещать эфиры, как и раньше!

Практика осуществляется в рамках начального и продвинутого языковых уровней.

Обратите внимание! Для комфортного прохождения практики нужно, чтобы были соблюдены следующие условия:

Для уровня А1+: 

вы читаете короткие тексты на итальянском языке на бытовые темы и понимаете их общее содержание, можете сформулировать свою реакцию. С точки зрения грамматики вы знаете и умеете использовать настоящее (presente) и прошедшее (passato prossimo e imperfetto) времена правильных и неправильных глаголов, местоимения прямые и косвенные (меня, мне, тебя тебе). Вы умеете строить короткие предложения, выражая свои мысли на бытовые темы.

*знание форм допускает ошибки в их использовании, но при этом важно, чтобы данные формы не были для вас откровенно новыми.

Для уровня В1+:

вы спокойно читаете средней длины адаптированные и оригинальные тексты на итальянском языке на бытовые темы и понимаете их общее содержание, можете сформулировать свою реакцию. С точки зрения грамматики вы знаете и умеете использовать настоящее (presente) и прошедшее (passato prossimo e imperfetto) времена изъявительного наклонения, а также условное наклонение (condizionale) правильных и неправильных глаголов, местоимения прямые и косвенные (меня, мне, тебя тебе), а также двойные (ему это,ей это). Вы умеете образовывать и узнавать в тексте формы сослагательного наклонения (congiuntivo).

*знание форм допускает ошибки в их использовании, но при этом важно, чтобы данные формы не были для вас откровенно новыми.

Кому не рекомендуется практика:

  • Если вы не готовы работать в группе и являетесь интровертом по собственному самоопределению. Занятие будет включать много практики и парного взаимодействия. Важно, чтобы вам было комфортно.
  • Если ваши знания не соответствуют заявленному уровню. Занятие проводится в группе и организовано в соответствии с заявленным уровнем. Если у вас есть какие-то вопросы по определению уровня, напишите нам об этом.
  • Если ваши знания сильно превосходят заявленный уровень (например, если ваш уровень В2+ и выше, не стоит записываться на занятие для уровня В1; если ваш уровень В1, то не нужно записываться в группу с заведомо низким для вас уровнем А1+).

!! Убедительная просьба соблюдать данную рекомендацию!!

Вопросы:

Мини-курс №6

Наши спикеры готовят для вас два мини-курса (для начинающих и для продолжающих), каждый из которых состоит из 7 уроков (по 30 минут). Проходя уроки и выполняя домашние задания, вы получите необходимые инструменты для коммуникации на итальянском языке.

Уроки будут непосредственно связаны с выступлениями спикеров, поэтому вам будет легко погрузиться на 100% в изучение языка и сформировать свою вторую языковую личность!

1-ый уровень (А2): навыки прочной адаптации к новой материальной и языковой реальности (материально-бытовой и физический компонент вторичной языковой личности). Практика детализации информации, уходим от односложной речи, усложняем грамматику.

2-ой уровень (B2): углубленный этап формирования итальянского бэкграунда (ментальный компонент вторичной языковой личности).  Прорабатываем оценочную лексику и фразеологию.

Концепция обучающей программы: «ОСВОЕНИЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ ВТОРОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ».

Задача 1-ого уровня (А2): научиться описывать пережитые эмоции в конкретных ситуациях прошлого («снимаем маски»).

Задача 2-ого уровня (B2): научиться выражать субъективную оценку происходящего («надеваем маски»).

Какие темы входят в 6-й мини-курс по итальянскому языку:

Урок 1

УРОВЕНЬ А1-А2

Знаки Зодиака и астрологический прогноз

Юлия Чумгалакова

УРОВЕНЬ В1-В2

Космос

Юлия Абжуева

Грамматика: Futuro semplice (простое будущее время). Принцип образования, правильные и неправильные формы.

Чтение и аудирование: гороскопы. 

Говорение: уметь обсудить черты характера человека, связанные с его знаком зодиака. 

Страноведение: важны ли гороскопы для итальянцев? Где их публикуют? Учитываются ли их данные при приеме на работу, в личных отношениях и при планировании дел? 

Лексика: знаки зодиака, обозначение стихий и элементов, психология отношений и черты характера. 

Прагматика: выражение рекомендаций и советов.

Congiuntivo imperfetto (сослагательное наклонение в прошедшем времени несовершенного вида): базовые связки fosse / avesse / ci fosse. Пример: Gli Antichi credevano che sulla Luna ci fosse la vita.

Чтение и аудирование: звезды, кометы, планеты в художественном и кинематографическом нарративе. 

Говорение: 

a) уметь описать представления людей до того, как были сделаны какие-либо открытия (Nel medioevo si credeva che la Terra fosse piatta); 

б) уметь описать свои прежние представления и идеи (quando andavo a scuola credevo che la fisica fosse una materia molto noiosa). 

Страноведение: по теме (Италия и космос: участие в космической промышленности, итальянские космонавты, крупные обсерватории на территории Италии). 

Лексика: названия звезд и созвездий, их связь с мифологией; род существительных "планета", "комета" и т.п., астрономические и космические метафоры ("астрономическая сумма", "это космос!", "звездный час", "звезда кино"). 

Прагматика: уметь выражать удивление сделанными открытиями (Non lo sapevo che tu avessi la laurea in astronomia!)

Урок 2

УРОВЕНЬ А1-А2

Всё о futuro composto

Екатерина Ястребова

УРОВЕНЬ В1-В2

Nel mondo di delta fluviali, baie marine e insenature acquatiche / В мире дельт рек

Александра Семёнова

Tempi futuri in italiano – какие они бывают

Futuro composto – что это такое

Спряжение глаголов

Funzioni и частые ошибки

Чтение, говорение: учимся читать/понимать на слух описания рек.

Лексика: изучаем терминологию, благодаря которой мы можем описать составные части рек, явления.

Прагматика и страноведение: знакомимся с водным миром Италии на примерах двух рек: Тибра и По.

Письмо: научимся описывать реки и моря.

Урок 3

УРОВЕНЬ А1-А2

Когда не хватает информации: домыслы и версии

Наталья Фисенко

УРОВЕНЬ В1-В2

Prendiamo il treno!

Екатерина Ястребова

Грамматика: Futuro semplice e anteriore con il valore di ipotetico (будущее простое и сложное время в функции гипотезы).  

Чтение и аудирование: диалоги и небольшие тексты на различные повседневные темы, включающие грамматику урока: Le sarò piaciuto? Ma avranno capito bene quel che gliel'ho detto?

Говорение: уметь обсудить причины, обстоятельства, следствия различных ситуаций в условиях дефицита информации, касающихся повседневной жизни, работы или отношений (изучаемая конструкция - аналог русского "наверное").

Страноведение: домыслы, версии, гипотезы в итальянской практике общения.

Лексика: любая в рамках текущего уровня владения итальянским языком.

Прагматика: формулирование гипотез.

Чтение, говорение: учимся покупать ж/д билеты, узнавать расписание.

Грамматика и лексика: слова и выражения по теме, глаголы и предлоги.

Лексика: лексика по теме поезд, вокзал, путешествие на поезде.

Прагматика и страноведение: типы ж/д билетов в Италии, что важно знать.

Урок 4

УРОВЕНЬ А1-А2

La lista dei desideri (Список желаний)

Марина Абрамова

УРОВЕНЬ В1-В2

Небольшой экскурс в мифы Древнего Рима

Александра Семенова

Чтение: учимся находить рекомендации в статье из СМИ.

Письмо: учимся составлять список желаний.

Грамматика и лексика: il condizionale semplice/presente и выражение желаний и мечтаний.

Аудирование: тренировка навыков восприятия речи при прослушивании песен.

Страноведение: знакомство с песней Vasco Rossi.

Congiuntivo trapassato (сослагательное наклонение в прошедшем времени совершенного вида, со значением предшествования). 

Чтение и аудирование: древнеримские мифы.

Говорение: умение описывать события прошлого, давая субъективную оценку фактам, произошедшим на тот момент времени.  

Страноведение: римский пантеон богов в устной речи (выражения Per Bacco! Per Diana!)

Лексика: языческие боги и персонажи мифов во фразеологизмах.

Прагматика: описывать субъективное восприятие в прошлом каких-либо фактов, уже совершившихся на тот момент.

Урок 5

УРОВЕНЬ А1-А2

Где мы черпаем нужную информацию?

Екатерина Крапивницкая

УРОВЕНЬ В1-В2

Congiuntivo imperfetto introdotto dal condizionale

Юлия Филипацци

Грамматика: Дополнительные оттенки Condizionale: неуверенность (non saprei), неточность информации (dicono che l'incontro si terrebbe domani), насмешка и ирония (e questo sarebbe il tuo grande progetto?)

Чтение: чтение публикаций в СМИ, касающихся непроверенных, недостаточно надежных или скрытых источников или пока еще неподтвержденной информации (Si dice che le trattative potrebbero svolgersi domani "По некоторым данным, переговоры могут состояться завтра"). 

Аудирование: фрагменты фильмов, в которых персонажи проявляют иронию, насмешку, обесценивают или опровергают сказанное ранее (E questo sarebbe il tuo aiuto? "Это и есть твоя хвалёная помощь?")

Говорение: уметь применять modo condizionale в указанных несобственных функциях; оценить информацию как достоверную или сомнительную. 

Страноведение: каким источникам информации доверяют сегодняшние итальянцы? Откуда они черпают сведения? Какие применяются критерии оценки достоверности? 

Лексика: источники информации (le fonti), достоверность (attendibilità), слухи и сплетни (voci, chiacchiere ecc.) 

Прагматика: уметь обсудить текущие новости и события, дать оценку достоверности информации, уметь подать информацию как достоверную или непроверенную.

Congiuntivo imperfetto introdotto dal condizionale.

Чтение, говорение, письмо: в этом уроке мы учимся формулировать личные и общественные рекомендации, обсуждаем проблемы окружающей среды, пандемии, экономики.

Аудирование: с помощью итальянских песен мы заучиваем грамматическую конструкцию, а также учимся слушать интервью и программные речи политиков на злободневные темы современности. 

Лексика: расширяем список глаголов сферы волеизъявления; расширяем круг синонимов в сфере защиты окружающей среды; изучаем терминологию государственных мер по решению злободневных проблем.

Грамматика: На этом уроке мы рассмотрим синтаксическую конструкцию волеизъявления, в которой после глагола в форме условного наклонения требуется употреблять сослагательное наклонение прошедшего времени, а также рассмотрим похожие конструкции, в которых данное правило не применяется.

Прагматика и страноведение: знакомимся с фрагментом текста выступления Марио Драги в Сенате, учимся формулировать различные рекомендации.

Урок 6

УРОВЕНЬ А1-А2

Когда поезд, увы, уже ушел

Анна Жукова

УРОВЕНЬ В1-В2

Культура употребления крепких напитков в Италии

Александра Пульнева

Грамматика: Condizionale composto (сложная форма условного наклонения) для выражения не совершившихся планов.

Чтение и аудирование: фрагменты художественных текстов и интервью, в которых описываются несбывшиеся мечты и планы героев. 

Говорение: уметь рассказать о своих несбывшихся планах в прошлом, объяснить невозможность выполнить просьбу или принять приглашение в настоящем. 

Страноведение: как выглядит итальянская культура отказа в просьбе? Какие этические нормы существуют? До какой степени уместно настаивать на просьбе или приглашении? 

Лексика: выражения se no/sennò, altrimenti, nel caso contrario. 

Прагматика: уметь вежливо отказать, объяснить причины отказа (Sarei venuto volentieri ma...), сформулировать "алиби" (Te l'avrei detto ma mi è passato di mente), высказать сожаление о нереализованных планах, аргументированно принести извинения.

Повторение modo congiuntivo во всех временах; modo congiuntivo (во всех формах) в сочетании с превосходной степенью (es. Questo è il vino migliore che io abbia mai gustato / Quello era il vino migliore che io avessi mai gustato); modo congiuntivo (во всех формах) в предложениях с инверсией (анафорой) придаточного предложения  (es. Che tu sia il migliore, lo so! / Che tu fossi il migliore, lo sapevo!).

Чтение и аудирование: технологические процессы в производстве ликеров. 

Говорение: обсуждение и сравнение качеств продуктов, напитков, изделий с апелляцией к своему опыту (Questo è il miglior vino che io abbia mai bevuto).  

Страноведение: итальянские крепкие напитки и культура их употребления. 

Лексика: по теме. 

Прагматика: дать оценку качеству предмета, выделяя его в ряду прочих.

Урок 7

УРОВЕНЬ А1-А2

Когда я вырасту, я буду космонавтом!

Екатерина Крапивницкая

УРОВЕНЬ В1-В2

Путешествие в Абруццо

Tania Patrizio, Екатерина Харалдина

Грамматика: Condizionale composto (сложная форма условного наклонения) в функции будущего в прошедшем.

Чтение и аудирование: фрагменты художественных текстов и интервью, в которых описываются мечты, иллюзии, планы и прогнозы героев, сформулированные ими в прошлом относительно будущего. 

Говорение: уметь рассказать о своих ожиданиях в прошлом относительно будущего на примере различных ситуаций. 

Страноведение: 

  • кем мечтают стать итальянские дети? 
  • изменились ли это мечты от поколения к поколению? 
  • как выглядят типичные ожидания итальянцев от жизни? 
  • какие разочарования их постигают? 
  • как они с этим справляются? 

Лексика: связанная с иллюзиями и ожиданиями, примирением с реальностью (aspettarsi, consolarsi, scendere a patti con la realtà, rinunciare al sogno, rassegnarsi, abbandonare il sogno). 

Прагматика: уметь рассказать о своих нереализованных мечтах и планах (Mi sarebbe piaciuto...)

Il modo congiuntivo (все формы) в придаточных предложениях уступки с союзами benché, sebbene, purché, basta che. Пример: Benché la regione di Abruzzo non sia tra le più gettonate può offrire tanto da vedere.

Чтение и аудирование: различные аспекты региона Абруццо (природа, культура, обычаи). 

Говорение: обсуждение достоинств и недостатков разных регионов Италии для туризма в течение всего года (Sebbene la Sicilia sia una bellissima regione, forse è meglio evitarla nei mesi più caldi).  

Страноведение: регион Абруццо.  

Лексика: союзы уступки. 

Прагматика: сгладить категоричность утверждения с помощью уступительных конструкций.

В программе возможны изменения! 

При желании, вы сможете приобрести мини-курс (7 уроков) с домашними заданиями по символической цене!

РАСПИСАНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

17

ИЮНЯ

ЧЕТВЕРГ

19:30

Открытие конференции

20:05

Юлия Чумгалакова

Тема: "Гороскопы"

21:10

Александра Семенова

Тема: "Nel mondo di delta fluviali, baie marine e insenature acquatiche (В мире дельт рек, морских заливов и водных заливов)"

18

ИЮНЯ

ПЯТНИЦА

19:00

Юлия Абжуева

Тема: "Прогулка по созвездиям: мифы и легенды"

20:05

Екатерина Ястребова

Тема: "Quando i confini saranno aperti"

21

ИЮНЯ

ПОНЕД.

19:00

Марина Абрамова

Тема: "Помечтаем?"

20:05

Tania Patrizio

Тема: "Регион Абруццо: море, холмы, горы, винограда, отличная еда и потрясающие пейзажи"

21:10

Екатерина Харалдина 

Тема: "Завтра может не наступить: о чём мечтают жители «привулканья»?"

22

ИЮНЯ

ВТОРНИК

19:00

Александра Пульнева

Тема: "Марсала – город или ликер? Знаменитые итальянские ликеры и связанные с ними города"

20:30

Francesco Abate

Тема: "Il ruolo di Dante nella formazione dell’uomo moderno / Чему учит нас сегодня "Божественная комедия" Данте"

23

ИЮНЯ

СРЕДА

19:00

Алина Шестакова

Тема: "Все о специях и ароматах"

20:05

Екатерина Крапивницкая

Тема: "Итальянская мечта: кем в детстве хотели стать знаменитые итальянцы?"

21:10

Анна Жукова

Тема: "Dire di no / Говорить нет"

ПОКАЗАТЕЛИ НАШЕЙ РАБОТЫ

КОНФЕРЕНЦИЙ

>50

УЧАСТНИКОВ

>100К

ПРОВЕЛИ ПЕРВЫЕ В МИРЕ ПОЛИГЛОТСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ В ОФЛАЙНЕ (МОСКВА) И В ОНЛАЙНЕ

Лучше один раз увидеть!

Как проходят наши конференции:

Отзывы участников прошлых конференций

ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ!

ПРОКАЧАЙТЕ ВАШ ИТАЛЬЯНСКИЙ С ПРОФЕССИОНАЛАМИ!

До начала конференции осталось:

{dnn}
{dl}
{hnn}
{hl}
{mnn}
{ml}
{snn}
{sl}

ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. ИЮНЬ 2021

"Мечты, прогнозы, мифы"

6-я тематическая конференция:

Компания "Акинцев и Партнеры"
ИП Акинцева Е. А.
ОГРНИП 315774600122172
Все права защищены 2021

+7 (905) 533-91-42

elena@akintsev.com

МЫ В СОЦСЕТЯХ: